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Jóvenes creadores: estudiantes presentan sus trailers literarios
En el marco del trabajo práctico integrador de la Unidad 1 de la materia Lengua y Literatura, alumnos de 5to año del Nivel Secundario llevaron adelante una propuesta original y creativa: la producción de trailers cinematográficos a partir de cuentos literarios abordados en clase.

A través del lenguaje audiovisual, cada grupo eligió un texto y se propuso adaptarlo al formato de tráiler, combinando imágenes, música, narración y escenografía. El desafío fue construir una pieza breve, de no más de dos minutos y medio, que logre despertar intriga, presentar personajes, adelantar la trama sin revelar el final e invitar a la lectura del cuento original.

Los trailers fueron pensados como productos artísticos integrales: cada uno de ellos incluye créditos, musicalización, edición, diseño de vestuario, elección de objetos simbólicos y estrategias narrativas visuales que evidencian una lectura atenta y reflexiva de los textos literarios.

Con una mirada integral que articula lectura, interpretación, producción y creatividad, estas experiencias resultaron sumamente enriquecedoras, tanto por el compromiso demostrado por los estudiantes como por la calidad de los trabajos entregados.

Los trailers fueron evaluados por categorías, al mejor estilo festival de cine, reconociendo aspectos como mejor dirección, fotografía, vestuario, efectos especiales, actuación y adaptación cinematográfica.

Celebramos estas instancias que promueven nuevas formas de leer, crear y compartir aprendizajes desde el arte.

Diseño de portadas

La propuesta también incluyó la realización de una portada de película —a partir de imágenes tomadas durante las filmaciones— y la redacción de una sinopsis bilingüe (en español e inglés), recuperando los elementos más importantes de la historia sin develar su desenlace.

Enlaces a las producciones audiovisuales:

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