En el marco de una propuesta pedagógica significativa, los estudiantes de sala de 5 años participaron del proyecto “¿Por qué es tan difícil cruzar la calle frente a nuestro jardín?”, una experiencia que los invitó a investigar, reflexionar y actuar sobre una situación concreta de su entorno.

A través del juego, la observación y el trabajo colaborativo, los niños se convirtieron en verdaderos “detectives viales”, explorando señales de tránsito, identificando conductas correctas e incorrectas en la vía pública y reconociendo la importancia del respeto por las normas.

Durante el desarrollo del proyecto, trabajaron sobre los distintos tipos de señales (preventivas, reglamentarias e informativas), reflexionaron sobre su función y elaboraron propuestas para mejorar la seguridad en el entorno del jardín.

Esta experiencia permitió no solo la apropiación de contenidos, sino también la construcción de una conciencia vial temprana, promoviendo el cuidado de la propia vida y la de los demás.

Como institución, valoramos estas propuestas que forman desde edades tempranas a ciudadanos responsables, comprometidos y atentos a su comunidad.