-¿En
qué año empezó la secundaria?
-En el 2008 se abrió el tercer año con los
chicos que habían terminado el 9no, ya que al salir
la Ley Nacional de Educación Secundaria, los alumnos
habían cumplido el segundo año.
Había que abrir 3ro, 4to y 5to. Al haber una E.G.B
pura se dio esta posibilidad de cumplir todo el secundario
en esta institución. El colegio contaba con los
recursos edilicios y humanos como para poder hacerlo,
así que el Ministerio lo aceptó y el proyecto
fue financiado.
-En
total, ¿cuánto alumnos hay de 1º a
4º año de secundario?
-En este momento hay 42 alumnos.
-¿Por
qué tuvo que iniciarse la secundaria?
-Surgió a raíz de la obligatoriedad de la
escuela secundaria que viene de la ley nacional. Así
como nuestra escuela primaria era obligatoria, se extiende
la secundaria. A nosotros nos pareció que era una
excelente oportunidad para que los chicos que venían
a esta escuela primaria tuvieran la posibilidad de terminar
el secundario y de continuar con las adecuaciones curriculares
acordes con su nivel de aprendizaje, en un marco de grupo
reducido.
-¿Fue
buena idea el inicio?
-El secundario fue una de las mejores ideas que pudimos
concretar. Así como también tenemos la esperanza
de poder abrir el nivel inicial o al menos el preescolar.
Fue realmente una gran idea, más que una gran idea,
fue una gran concreción, un hecho concreto muy
importante.
-¿Qué
repercusión tuvo entre la comunidad educativa (profesores,
directivos, etc.) el inicio del secundario del Turno Tarde?
-Fue tomado realmente con mucha alegría por todos
los otros estamentos del colegio, sobre todo por esto
de que todos se lamentaban de que no pudiera haber continuidad.
Muchos chicos tenían trayectos de secundario en
la ciudad donde viven pero no lo concretaban o no los
entendían. Otros terminaban abandonando o finalizando
el secundario en escuela nocturna, o sea se perdían
el esfuerzo que venían haciendo.
-¿Cuáles
son las características distintivas de nuestro
secundario?
-Las características distintivas de nuestro secundario
son un poco las características de todo el proyecto
educativo, formado por la escuela primaria y secundaria.
Se caracteriza por tener un grupo reducido y una atención
a la diversidad del aprendizaje. La posibilidad de grupos
pequeños permite personalizar la enseñanza,
el aprendizaje y se pueden adecuar los contenidos de una
manera más flexible.
Alumnos
de 4º año.
Alumnos
de 3º año.
Alumnos
de 2º año.
Alumnos
de 1º año.
Javier
nuestro preceptor.
Galeria
de nuestra escuela.
Gimnasio.
Gimnasio
por dentro.