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Feria de Experiencias Juveniles
Septiembre 2014
Mateclubes
Septiembre 2014
El martes 24 de septiembre los alumnos de 4to, 5to y 6to grado, y 1º Año secundario viajaron a la ciudad de Helvecia a rendir la 3º Ronda del certamen de Mateclubes. La evaluación fue escrita y se llevó a cabo en la escuela Nº 333.
Los 11 equipos que pasaron a esta ronda se prepararon entrenando durante varias semanas, orientados por la profesora Marcela Ovejero, encargada de Olimpiadas de Matemática del colegio, con la ayuda y participación de alumnos del CELS.
FELICITACIONES A LOS MAS CHICOS!!! haber llegado hasta esta instancia ya es un logro muy importante.

XXXIV Olímpiada Provincial de Matemática
Septiembre 2014
Los días 11 y 12 de septiembre se llevó a cabo la XXXIV Olímpiada Provincial de Matemática en el Instituto Politécnico de la ciudad de Rosario.
Al certamen accedieron los alumnos Pablo Chehade de 2º B, Valentina Bianchini de 1º C, Juan Ignacio Díaz Schneider de 5º C y Francisco Galluccio de 5º A, acompañados por la profesora Marcela Ovejero encargada de Olimpíadas de Matemática de la institución.

Compartieron dos días maravillosos. Matemática, compañerismo, resolución de problemas, juegos, risas. El traslado se realizó en una combi que compratieron con los alumnos y docentes de la Escuela Industrial Superior de la UNL. Son unos genios! Un orgullo para sus padres y para la comunidad de lasallana. Representaron increíblemente a su colegio.

El premio mayor para todos, y en especial para Francisco Galluccio: CAMPEÓN PROVINCIAL DE OLIMPIADAS DE MATEMATICA!!!
Un orgullo para nuestra comunidad educativa FELICITACIONES A TODOS!! y en especial FELICITACIONES FRANCISCO!!! y vamos por más!

Feria de Experiencias Juveniles
Septiembre 2014

Entre los días 25, 26 y 27 de septiembre se llevará a cabo la feria de experiencias juveniles en nuestro colegio. En la misma van a participar alumnos lassallanos de Jujuy, Pigué, Bs As, Córdoba, Entre Ríos y Santa Fe.

Feria de expresiones y experiencias juveniles innovadoras
La llegada de los Hermanos lasallanos al puerto de Buenos Aires marcó el comienzo de un camino de presencia entre los jóvenes argentinos. Que la juventud del final del siglo 19 no tiene las mismas características que la de los comienzos del siglo 21 es una cuestión evidente ya que no solo ella ha cambiado sino también la cultura entera. En ocasión de los 125 años del inicio de la vida lasallana en Argentina queremos producir un encuentro que nos permita reconocer cuáles son las expresiones y experiencias juveniles (tal vez mejor… adolescentes) que existen en las culturas donde el carisma lasallano se desarrolla.

Chicos y chicas de entre 15 y 19 años se encontrarán en nuestro colegio para contarse cuáles son las cosas que protagonizan en nuestras instituciones, cómo las sienten, cómo imaginan que pueden crecer en ese protagonismo.

Colegio La Salle: 110 años de presencia en la ciudad
Septiembre de 2014 -Nota gentileza Diario El Litoral

El 13 de septiembre de 1904 llegaron los hermanos lasallanos a Santa Fe y formaron el colegio. La institución celebrará esta semana su aniversario con variadas actividades.

El Colegio La Salle Jobson celebra esta semana el 110º Aniversario de la creación del colegio, tras la llegada de los hermanos lasallanos a la ciudad. Fue un 13 de septiembre de 1904 (15 años antes habían arribado al país) y la escuela empieza a funcionar el 2 de marzo de 1905. El pasado se evoca pero mirando el presente y el futuro, basado en las bases de un proyecto pedagógico, la fe ecuménica y la asistencia al más necesitado.

Así, se vienen días muy especiales para la institución privada de barrio Candioti Sur. Es que será un doble festejo en la historia lasallana: los 125 años de la llegada de los hermanos religiosos de esa congregación a la Argentina, y los 110 años de su establecimiento en la ciudad y creación del colegio (ver Breve Historia).

“El espíritu de la conmemoración apunta a mirar el legado de los orígenes, pero pensando y reflexionando en el presente. Queremos que sea una oportunidad para que la comunidad conozca de dónde viene la institución y hacia adónde va, con sus horizontes y las opciones educativas que ofrece”, dijo a El Litoral Isabel Banchio, rectora del colegio.

En el distrito Argentina-Paraguay -donde está la presencia lasallana- hay 19 escuelas de esta congregación (dos en el vecino país y 17 en la Argentina).

“Insistimos mucho en la educación para la justicia y la asistencia a los sectores sociales más empobrecidos. Ésa es una meta central: el discernimiento del lugar del pobre, que fue lo que dio origen a la obra de San Juan Bautista de La Salle. Ese legado está hoy más presente que nunca”, afirmó la rectora.

“En la actualidad, el 97 % de nuestros egresados continúa una carrera universitaria. Hay mucha articulación con las universidades. Siete de cada diez chicos que egresaban de nuestro colegio ingresaban a alguna casa de estudios superiores”, aseguró Banchio.

Más allá de estos datos auspiciosos, “nosotros queremos formar ciudadanos que sean transformadores de la realidad, no reproductores de las injusticias. Además, darle centralidad a proyectos solidarios, a una educación para la justicia, y a una religiosidad encarnada entendida no como el adoctrinamiento de las pautas del catolicismo, sino con provocación de experiencias religiosas que lleven a nuestros alumnos a preguntarse por otras religiones, porque somos ecuménicos”, resaltó.

“Buscamos que la religiosidad como dimensión trascendente sea un interrogante serio en la vida de nuestros jóvenes. Entonces, creemos en la formación religiosa desde un sentido encarnado en una espiritualidad que tenga relación con la vida en toda su amplitud. Y una manera de ser un sujeto social comprometido en la transformación positiva de la realidad”, resumió Banchio.

Leer Nota completa

110 años de Servicio Educativo
Agosto de 2014
Con estas palabras se iniciaba hace algunas semanas la convocatoria -a la comunidad lasallana- para celebrar los 110 años de su servicio educativo en la ciudad de santa fe…

Queridos compañeros/as en la misión:

Algunos/as caminamos desde hace muchos años, otros/as nos hemos sumado más recientemente… También desde la diversidad de dones, de opciones, de espacios y tareas. Pero todos/as igualmente llamados y movidos por y para la misma misión. Misión que seguimos reconstruyendo cada año, cada día… desde la realidad compleja de cada tiempo histórico, interpelada y atendida desde nuestros Horizontes, con las manos de todos/as.

Cuando a comienzos de año convocábamos a un grupo de compañeros/as –algunos jubilados, otros aún en actividad- para constituirse en Comisión preparatoria , les decíamos que en esta conmemoración deseábamos que este acontecimiento fuera: para los que hoy trabajamos en esta escuela, un momento de disfrute y profundización de nuestra conciencia acerca de lo que tenemos a cargo; para los que fueron miembros de esta comunidad, los/as jubilados/as, un momento de alegría y reconocimiento de sus pasos por esta escuela; para la sociedad santafesina, una visibilización de la obra lasallana en Santa Fe.

Algunas de las propuestas ya estan en marcha….

•  Y Ella sigue caminando con nosotros…..

 Luego de una sencilla celebración, el día viernes 1 de agosto se puso en marcha el recorrido, por toda la escuela, de la Virgen de la estrella, advocación especialmente fuerte para los lasallanos de todo el mundo; y de la Virgen de

Guadalupe (con particular significado para los lasallanos de Santa Fe). Esto se vivirá a lo largo de más de dos meses, durante cuyo tiempo permanecerá un día en cada uno de los diferentes espacios ( 86) de la escuela (aulas, oficinas, lugares de los diferentes equipos…) Y de esta manera los diferentes actores de la comunidad escolar podrán recibirla en su lugar habitual de trabajo.

En la mañana del día central de los festejos, el viernes 12, por la mañana en el marco de la Jornada especial que vivirá toda la comunidad escolar, la Virgen de Guadalupe será colocada en una ermita construida para ella en el patio de la escuela.

 •  En la noche del viernes 12, luego del Acto conmemorativo… la Cena fraterna!

 En el marco de esta celebración centenaria… el festejo anual de los educadores, con la presencia especial de compañeros/as, Hermanos y seglares de otras comunidades lasallanas del distrito, del Hno. Visitador y otras queridas autoridades, en un Acto y luego en torno a la mesa en Cena fraterna, a realizarse en el Gimnasio de la escuela.

Entre los invitados especiales, estamos convocando –llegue a través de este medio- a los/as compañeros/as JUBILADOS, y a los EX-ALUMNOS de las Promociones 1964 y 1989, quienes cumplen 50 y 25 años de egresados, respectivamente .

LAS TARJETAS PARA LA CENA (lugares limitados) PUEDEN ADQUIRIRSE HASTA EL 8 DE SEPTIEMBRE, en el área de Administracion de la escuela.


Copa del Profesorado
Agosto de 2014
El día 22 de agosto alumnos del colegio participaron de la Copa del Profesorado es una competencia de resolución de problemas matemáticos, donde participan equipos formados por dos alumnos.
Se viene desarrollando desde el año 1997 y en forma ininterrumpida, con la participación de alrededor de 300 alumnos/as en cada una de sus ediciones. Alumnos/as no sólo del entorno provincial, sino también de provincias vecinas como Córdoba, Entre Ríos y Buenos Aires.

Este año se llevó a cabo la edición XVIII, organizada por el Colegio La Salle Rosario.
De nuestra institución participaron los alumnos: Valentina Bianchini, Martina Curiotto, Milagros Villalba de 1º Año; Bruno Bonavetti, Lucas Pensiero, Juan Ignacio Florit, Pablo Chehade, Matías Storti de 2º Año; Juan Ignacio Díaz Schneider y Francisco Galluccio de 5º Año.
Fue una muy linda experiencia en la que compartieron la tarde con chicos de otras ciudades.

Mateclubes
Agosto de 2014
El 5 de agosto se llevó a cabo la 2º Ronda de Mateclubes, instancia grupal de Olimpíadas de Matemática de la que paticiparon 14 equipos de 2 y 3 alumnos del colegio, desde 4º grado del nivel primario a 3º Año del Nivel secundario.

Este fue el 1º año que La Salle participa en esta instancia y los alumnos están muy entusiasmados, su participación es voluntaria y se preparan ejercitando con resolución de problemas agrupándose de a 2 o 3.
Las dos primeras rondas se realizaron en las salas de informática del colegio, ya que los chicos reciben los enunciados y resuleven on line, lo que además significa un aporte a su manejo de las computadoras.
Esperemos que se sumen muchos más para los años que vienen.

Torneo de Literatura y Matemática
Julio de 2014
Se llevó a cabo en la ciudad de La Falda el 12º Torneo de Literatura y Matemática "Cuentos con Cuentas" del 01 al 04 de julio del corriente año.

Nuestros alumnos Juan Ignacio Díaz Schneider de 5º Naturales y Pablo Chehade de 2º B, Nivel Secundario del Turno Mañana, aprobaron las dos instancias previas y participaron del mismo.

Sus trabajos de instancias colegial e intercolegial fueron seleccionados y serán publicados en la revista anual de la Fundación de Olimpíadas de Matemática Argentina. En esta oportunidad viajaron a la vecina provincia acompañados por la profesora Marcela Ovejero, encargada de olimpíadas del colegio La Salle Jobson.

Además del examen escrito participaron del Safari Literario y de las distintas actividades compartiendo experiencias con 300 alumnos de todo el país.


Olimpíada Internacional de Matemática
Julio de 2014
¡Los 6 alumnos argentinos resultaron premiados!
  • Brian Morris Esquivel - Instituto Politécnico Superior "General San Martín" - Rosario - Santa Fe - MEDALLA DE BRONCE
  • Lucas de Amorin - Centro Educativo Loreto - Sarandí, Avellaneda - Buenos Aires - MEDALLA DE BRONCE
  • Agustín Mazzocato - Colegio Padre Castañeda - La Plata - Buenos Aires - MENCIÓN DE HONOR
  • Francisco Galluccio - Colegio La Salle Jobson - Ciudad de Santa Fe - Santa Fe - MENCIÓN DE HONOR
  • Maximiliano Zitelli - Colegio Eccleston - Lanús - Buenos Aires - MENCIÓN DE HONOR
    Agustín Marchionna - Colegio St. John's - San Isidro - Buenos Aires - MENCIÓN DE HONOR

¡Felicitaciones a todos! y felicitaciones por ser el segundo equipo de la historia con 6 premios!


 

Bronce para Argentina en las Olimpíadas de Matemática
Los ganadores del primer y segundo puesto fueron China y Estados Unidos. Sudáfrica, que participó con seis alumnos de las provincias Western Cape y KwaZulu-Natal, quedó en el puesto número 64 entre 101 naciones.

ARGENTINA ganó 2 MEDALLAS DE BRONCE y 4 MENCIONES DE HONOR y quedó posicionada en el puesto 56 en la LV Olimpíada Internacional de Matemática que se llevó a cabo en Ciudad del Cabo, Sudáfrica.

Según el profesor universitario John Webb, quien guió a los estudiantes secundarios anfitriones, llegar al lugar 64 por delante de Dinamarca, Noruega y Finlandia es un resultado respetable, aunque bajamos seis escaños respecto a la edición anterior, dijo.

El sábado por la noche en la ceremonia de clausura en la Universidad de Ciudad del Cabo, la ministra de Educación Básica, Angie Motshekga. entregó los premios a los concursantes ganadores y diplomas de participación al resto.

Estudiantes de 101 países pusieron a prueba sus habilidades y perspicacias en este encuentro de concocimientos.

La Olimpiada estuvo patrocinada por el Departamento de Educación Básica, la Fundación de Matemáticas de Sudáfrica, y el Departamento de Ciencia y Tecnología.

Se trata del primer concurso de este tipo que se celebró en suelo africano, históricamente fue un privilegio de los países más industrializados acoger eventos de esta índole, comentó en la radio local la ministra Motshekga.

La primera Olimpiada de Matemáticas se efectuó en Rumanía en 1959, entre solo siete naciones participantes.

De acuerdo con sus organizadores, esta competencia en resolución de problemas para estudiantes de secundaria se percibe como la Copa Mundial de las Matemáticas y es la prueba más antigua y prestigiosa de todas las olimpiadas científicas internacionales.


Turno Julio 2014 - Educación Secundaria
Julio de 2014
Evaluación de Alumnos con asignaturas previas, equivalencias, libres y del último curso que deban completar estudios.

IMPORTANTE:
Los alumnos que adeuden asignaturas pendientes deberán solicitar en la SECRETARIA el permiso de examen correspondiente y el día de la EVALUACIÓN deberán concurrir con su documento de identidad. EL ALUMNO QUE NO REGISTRE SU INSCRIPCIÓN NO SERA EVALUADO EN SU OPORTUNIDAD.-

Olimpíada Internacional de Matemática
Mayo de 2014
El alumno Francisco Galluccio de 5º Humanidades rindió y aprobó el examen selectivo para la 55° Olimpíada Matemática Internacional de Matemática, del mismo participaron 80 alumnos secundarios a nivel nacional, de los cuales 8 de ellos santafesinos, de distintos puntos de la provincia, siendo Francisco el único participante de la ciudad de Santa Fe.

El equipo nacional quedó integrado por 5 de estos alumnos, y es de destacar que el 1º puesto lo obtuvo Galluccio.

El equipo argentino viajará a Ciudad del Cabo, Sudáfrica donde se tendrá lugar el certamen del 3 al 13 de julio de este año.

A lo largo de su historia escolar Galluccio participó en las distintas instancias de Olimpiadas de Matemática, habiendo obtenido 1º puesto en el certamen Nacional en 2010, mención de honor en el Torneo Internacional de Ciudades en 2012, 1º puesto en el Certamen Regional de Centro en 2013, medalla de bronce en el Torneo Internacional de la Cuenca del Pacífico en marzo de 2014, hasta llegar a este ansiado lugar en el equipo que representará al país en Sudáfrica.

FELICITACIONES!

Francisco Galluccio en entrevista con Leonardo Simoniello, presidente del Cocejo Deliberante de la ciudad.
En la cual, Simoniello aprovechó para felicitar a Francisco por su esfuerzo y dedicación porque son las ganas de jóvenes como él las que suman participación y compromiso para la SantaFe que queremos.
Francisco Galluccio y la Prof. Marcela Ovejero fueron convocados por el intendente José Corral para recibir un reconocimiento del municipio y del senador Hugo Marcucci.
El intendente comentó: Es un hermoso ejemplo para los jóvenes, que sepan que el éxito se consigue trabajando seriamente, poniéndose las pilas y estudiando. Quisimos reconocer el esfuerzo y la dedicación, porque se nota que Francisco disfruta enormemente con el estudio, haber alcanzado ese nivel de conocimiento y el vínculo que tiene la matemática con la vida, con la música y además le da la posibilidad de conocer el mundo, de conocer amigos. Eso está buenísimo y esperemos que sirva de ejemplo y se replique.
No importan los resultados en Sudáfrica, para nosotros, Francisco ya ganó.
De izquierda a derecha: Ignacio Galluccio papá de Francisco, senador Hugo Marcucci, profesora Marcela Ovejero, Francisco Galluccio, intendente Dr. José Corral, secretaria de educación del municipio Rossana Ingaramo.

Felíz Día de los Jardines de Infantes!
28 de Mayo de 2014
Los primeros años de vida son los que forman el futuro de las personas, los que alientan sus motivaciones y marcan el principio de su desarrollo intelectual y motriz. La educación organizada y metodológica en esta etapa de la niñez permite un crecimiento más completo de los pequeños y facilita su inserción en la escuela primaria. A la destacada maestra Rosario Vera Peñaloza debemos su difusión en nuestro país.

El 28 de mayo de 1950, a los 77 años, falleció Rosario Vera Peñaloza, destacada educadora riojana que fue declarada por sus seguidores como "La Maestra de la Patria". En homenaje a ella, la fecha de su fallecimiento fue perpetuada como "Día de la Maestra Jardinera" y "Día de los Jardines de Infantes".

Cuando cumplió las bodas de oro (50 años) como docente, sus colegas, alumnos, ex alumnos y amigos (de nuestro país y de los países vecinos) le ofrecieron un gran homenaje y le regalaron un libro con dedicatorias y firmas encabezado con el siguiente texto: "A Rosario Vera Peñaloza, espíritu superior, noble y generoso, mujer abnegada y educadora ejemplar, que se ha dado y se da por entero a la educación sin reparar en sacrificios y sin esperar recompensa". En el mismo álbum, que "devotamente le ofrecen sus amigos de todo el país, colegas, admiradores y ex discípulos, como modesto recuerdo en sus bodas de oro con la escuela argentina", le otorgan un honorífico título, en los siguientes términos: "tiene ganado en buena ley, por su vasta cultura, su clara inteligencia y su gran corazón, el título de MAESTRA DE LA PATRIA". El obsequio está fechado, en coincidencia con el Día del Maestro, el 11 de septiembre de 1945.

Rosario Vera Peñaloza nació el 25 de diciembre de 1873 en un pueblo de La Rioja llamado Atiles. Sus padres, Eloy Vera y Mercedes Peñaloza, fallecieron siendo ella muy pequeña, por lo que quedó al cuidado de su tía materna, quien le enseñó las primeras letras. Estudió en San Juan, La Rioja y Paraná, donde finalizó el profesorado en 1894 y obtuvo el título Superior de Enseñanza. Además estudió trabajo manual, dibujo y pintura, modelado, tejido de telares, corte y confección, grabado, ejercicios físicos y artes decorativas.

Su enorme amor por el aprendizaje fue el mismo que la llevó a dedicar toda su vida a la enseñanza. En 1900 fundó el primer jardín de infantes argentino, como anexo a la Escuela Normal de La Rioja. Luego haría lo propio en Córdoba, Buenos Aires y Paraná, y comenzó a estudiar planes y elaborar programas de educación preescolar. En 1931, el Consejo Nacional de Educación le encargó la formación del Primer Museo Argentino para la Escuela Primaria, que aún funciona en la calle Cátulo Castillo 2750 de la Capital Federal, bajo el nombre de "Complejo Museológico" del Instituto Félix Bernasconi.

También se encuentra entre su legado una distinguida obra escrita, con obras como: "El hombre que rehusó el Olimpo"; "Los hijos del sol"; "Historia de la Tierra"; "Un viaje accidentado"; "Cuentos y Poemas" y "Pensamientos breves sobre juegos educativos". Además, obtuvo el primer premio del Instituto Sanmartiniano por su "Credo Patriótico" y una condecoración por "Vida del General San Martín" adaptada para niños.

Sin lugar a dudas, el avance de los jardines de infantes en la Argentina se debió al impulso dado por Rosario Vera Peñalosa junto al grupo de maestras que la acompañaba, siendo sus principales postulados: el uso de las manos como herramientas creadoras; la observación de la naturaleza como proveedora de material didáctico y la importancia de hacer los trabajos en forma de juegos. Fuente: Revista "Inter-Cole".

En nuestro colegio, el Jardín de Infantes N° 1267, este año cumple 33 años desde su creación, así que también valga el saludo y el festejo para todos los niños, maestras y auxiliares de nuestro Jardín La Salle.


Comunicación Distrital La Salle Argentina - Paraguay
Mayo de 2014
Estimado/as Directore/as

Compartimos el anuncio de que en el día de hoy 45° el Capítulo General ha nombrado al Hno. Robert Schieler, Superior General del Instituto de los Hermanos de las Escuelas Cristianas.

El proceso de elección comenzó esta mañana y culminó hoy a las 5 de la tarde ( hora de Roma).

El H. Robert Schieler nació el año 1950 en la ciudad de Filadelfia, Estados Unidos de América. Realizó su profesión perpetua en 1979.

En sus primeros años ejerció de profesor en su país y después pasó 13 años de misión en Filipinas.
Realizó estudios de Historia Europea Moderna y es doctor en Administración Educativa.

Fue Visitador Auxiliar del Distrito de Baltimore de 1991 a 1998. Ejerció de Director de Educación para la Región USA-Toronto de 1998 a 2001y posteriormente fue Visitador de su distrito desde el año 2001 a 2007. En los últimos siete años ha desempeñado la misión de Consejero General para la nueva Región Lasaliana de RELAN (USA y Canadá) con residencia en Washington.

Celebremos este nombramiento y nos unimos en oración para el buen desempeño de la nueva misión encomendada, como 27.º sucesor de san Juan Bautista de La Salle.


Villa Cerdito/ Piggy Village
Mayo de 2014

El teatro de títeres es una de las expresiones artísticas más antiguas del hombre y ha sido un vehículo privilegiado para transmitir ideas, emociones y sentimientos. A los niños les da oportunidad de comenzar a formarse como espectadores interesados en la pluralidad de formas que puede adoptar la presentación de personajes y el desarrollo de la acción dramática.

NIVEL INICIAL
Hoy Alternativa Educativa presentó la obra VILLA CERDITO en nuestro Colegio, a las salas de 4 y 5 años. Teachers Mariana y Esmeralda hicieron su trabajo previo en Inglés.

Fuimos parte de un espectáculo teatral que nos brindó una escenografía colorida, una historia clásica con un toque actual, música variada, imágenes en pantalla, voces en vivo y en off, iluminación, todo combinado para acompañar el desarrollo de la acción. Los títeres, de tamaño considerable, aparecieron al final junto a los cinco titiriteros que saludaron e interactuaron brevemente con los niños, en castellaño y en inglés. Un momento mágico para recordar.

NIVEL PRIMARIO
La audiencia de PIGGY VILLAGE fue tercer y cuarto grado. La obra se desarrolló totalmente en inglés.Teacher Cecilia adaptó el material con el que se trabajó en las clases previas. Seguiremos tratando en el aula con el cuento en sí y su moraleja. Para pensar: diversidad, valores, reparación del daño (servicio a la comunidad), cuidado del medio ambiente.


Celebramos a San Juan Bautista de La Salle
14 de Mayo de 2014

El día 15 de mayo, celebramos a nuestro Santo Fundador, San Juan Bautista de La Salle, quien fuera declarado en esta fecha "Celestial Patrono de los Educadores Cristianos".
Como ya es tradición en nuestro colegio, lo festejamos con canciones, presentes y la participación de todos los niveles educativos y personal, reunidos en el patio del colegio. Posteriormente, los cursos superiores, marcharon en peregrinación hacia la Basílica de Guadalupe, para honrar a nuestra Virgen María de de Guadalupe.

Juan Bautista de La Salle vivió en un mundo totalmente diferente del nuestro. Era el primogénito de una familia acomodada que vivió en Francia hace 300 años. Juan Bautista de La Salle nació en Reims, recibió la tonsura a la edad de 11 años y fue nombrado canónigo de la Catedral de Reims a los 16.

Cuando murieron sus padres tuvo que encargarse de la administración de los bienes de la familia. Pero, terminados sus estudios de teología, fue ordenado sacerdote el 9 de abril de 1678. Dos años más tarde, obtuvo el título de doctor en teología. En ese período de su vida, intentó comprometerse con un grupo de jóvenes rudos y poco instruídos, a fin de fundar escuelas para niños pobres.

En aquella época, sólo algunas personas vivían con lujo, mientras la gran mayoría vivía en condiciones de extrema pobreza: los campesinos en las aldeas y los trabajadores miserables en las ciudades. Sólo un número reducido podía enviar a sus hijos a la escuela. La mayoría de los niños tenían pocas posibilidades de futuro. Conmovido por la situación de estos pobres que parecían “tan alejados de la salvación” en una u otra situación, tomó la decisión de poner todos sus talentos al servicio de esos niños, “a menudo abandonados a sí mismos y sin educación”.

Para ser más eficaz, abandonó su casa familiar y se fue a vivir con los maestros, renunció a su canonjía y su fortuna y a continuación, organizó la comunidad que hoy llamamos Hermanos de las Escuelas Cristianas.

Su empresa se encontró con la oposición de las autoridades eclesiásticas que no deseaban la creación de una nueva forma de vida religiosa, una comunidad de laicos consagrados ocupándose de las escuelas “juntos y por asociación”. Los estamentos educativos de aquel tiempo quedaron perturbados por sus métodos innovadores y su absoluto deseo de gratuidad para todos, totalmente indiferente al hecho de saber si los padres podían pagar o no.

A pesar de todo, De La Salle y sus Hermanos lograron con éxito crear una red de escuelas de calidad, caracterizada por el uso de la lengua vernácula, los grupos de alumnos reunidos por niveles y resultados, la formación religiosa basada en temas originales, preparada por maestros con una vocación religiosa y misionera a la vez y por la implicación de los padres en la educación. Además, de La Salle fue innovador al proponer programas para la formación de maestros seglares, cursos dominicales para jóvenes trabajadores y una de las primeras instituciones para la reinserción de “delincuentes”.

Extenuado por una vida cargada de austeridades y trabajos, falleció en San Yon, cerca de Rouen, en 1719, sólo unas semanas antes de cumplir 68 años.

Así lo festejamos en nuestro colegio!

Exámenes Previos
Abril de 2014
TURNO ABRIL 2014- EDUCACION SECUNDARIA: Evaluación de Alumnos que hubieran cursado el último año de la Educación Secundaria y adeuden espacios curriculares para completar estudios. TURNO EXTRAORDINARIO. -

Semana Santa 2014
Abril de 2014

Las fechas de la Semana Santa no son fijas, son variables, ya que la festividad se establece según un evento astronómico.

La palabra Pascua significa “pasoDios pasa liberando. Significa por lo tanto, ya desde el Antiguo Testamento, el paso de una vida de esclavitud a una vida de libertad, y a partir de hoy es lo que se va a conmemorar hasta el Domingo de Resurrección.

- 13 de Abril, Domingo de Ramos
- 14 de Abril, Lunes Santo
- 15 de Abril, Martes Santo
- 16 de Abril, Miércoles Santo
- 17 de Abril, Jueves Santo
- 18 de Abril, Viernes Santo
- 19 de Abril, Sábado de Gloria (ó Sábado de Gloria)
- 20 de Abril, Domingo de Resurrección (ó Domingo de Pascua)
- 21 de Abril, Lunes de Pascua, festivo en algunas comunidades

Domingo de Ramos
El Domingo de Ramos del año 2014 se celebra el 13 de Abril. Es el primer día de la Semana Santa, período donde se conmemoran la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesús.

Las ceremonias litúrgicas del “Domingo de Ramos” comienzan con la bendición de las palmas y ramas de olivo que llevan los fieles. De este modo se rememora el pasaje evangélico de la Entrada de Jesús en Jerusalén.

Miércoles Santo
Es el día en que se reúne el Sanedrín, el tribunal religioso judío, para condenar a Jesús.
En la liturgia cristiana se da lectura a la Pasión según san Lucas y también se hace la lectura de la traición de Judas Iscariote en este caso en relato de San Mateo. El miércoles, es además junto con el viernes, el día penitencial de los tiempos de penitencia (Adviento, Cuaresma y Témporas), así que intensifican las prácticas piadosas y las procesiones penitenciales.

Jueves Santo
Es el día en que se celebra la última Cena en que Cristo instituyó la Eucaristía. También se escenifica el Lavatorio de los pies (sobre esto versa el Evangelio).

Viernes Santo
El Viernes Santo se recuerda el vía crucis, así se llama al camino que Jesús tuvo que recorrer llevando sobre sus hombros el madero en el cual iba a ser crucificado. Su muerte en la cruz y su sepultura. Constituye el núcleo central de la Semana Santa.

Es el día del máximo dolor y de la muerte de Jesús. Día de riguroso luto y no se celebra misa, sino un rito de oración, es el único del año en que no se celebra para expresar el luto de la iglesia. Se lee la Pasión según san Juan, se reza por todas las causas en una continua ceremonia de arrodillarse y levantarse, y en el centro de la celebración está la solemne adoración de la Cruz, pero como ya hemos mencionado no es una misa, sino un rito de oración. La mañana de este día se dedica a prácticas piadosas como el Vía Crucis, la visita a los monumentos, las procesiones penitenciales.
Fuente: Semana Santa.info - Foto: La Nación


Recordamos el fallecimiento de San Juan Bautista de La Salle
7 de Abril de 2014

La Salle le dio un viraje de 180 grados a los antiguos métodos de educación. Antes se enseñaba a cada niño por aparte. Ahora La Salle los reúne por grupos para darles clases (en la actualidad eso parece tan natural, pero en aquel tiempo era una novedad). Antiguamente se educaba con base en gritos y golpes. El padre Juan Bautista reemplazaba el sistema del terror por el método del amor y de la convicción. Y los resultados fueron maravillosos. La gente se quedaba admirada al ver cómo mejoraba totalmente la juventud al ser educada con los métodos de nuestro santo.

Pasaba muchas horas en oración y les insistía a sus religiosos que lo que más éxito consigue en la labor de un educador es orar, dar buen ejemplo y tratar a todos como Cristo lo recomendó en el evangelio: "haciendo a los demás todo el bien que deseamos que los demás no hagan a nosotros".

San Juan Bautista de la Salle murió el 7 de abril de 1719 a los 68 años. Fue declarado santo por el Sumo Pontífice León XIII en el año 1900. El Papa Pío XII lo nombró Patrono de los Educadores del mundo entero.


2 de abril: Día del veterano y de los caídos en la Guerra de las Malvinas
Abril de 2014

En esta fecha se homenajea a los héroes que combatieron en el conflicto bélico del Atlántico Sur en 1982. Una oportunidad para reivindicar la memoria, la soberanía y la libertad.

En el marco de la dictadura militar instaurada en 1976, el 2 de abril de 1982, las Fuerzas Armadas de nuestro país desembarcaron en las Islas Malvinas con el objetivo de iniciar la recuperación de este territorio. Esto desencadenó el conflicto bélico del Atlántico Sur, que se desarrolló desde ese día hasta la rendición argentina del 14 de junio de 1982.

En 1965, la Organización de las Naciones Unidas (ONU) estableció que la situación que atraviesan las Islas Malvinas, Sandwich del Sur y Georgias del Sur desde 1833, así como los espacios marítimos circundantes, representan un caso especial de colonialismo que debía ser resuelto en negociaciones entre el Reino Unido y la República Argentina. Desde ese entonces, fueron 39 las resoluciones de la ONU instando a los gobiernos de ambos países a retomar el diálogo por la soberanía de las Islas. Estas resoluciones no fueron acatadas en ningún momento por el gobierno británico.

A partir de 2003, el gobierno Nacional comenzó a impulsar la política de recuperación de las islas por la vía diplomática, logrando que este propósito sea una causa latinoamericana y global contra el colonialismo. Toda América Latina y el Caribe y numerosos países de todo el mundo se declararon solidarios con esta causa.

El 25 de enero de 2012, la presidenta argentina Cristina Fernández de Kirchner anunció la conformación de una comisión para la reapertura y el conocimiento público del informe "Rattenbach", un documento confeccionado en 1982 cuya finalidad era analizar y evaluar el desempeño de las Fuerzas Armadas durante la Guerra de las Malvinas.

El 22 de marzo de 2012, se oficializó la entrega del informe a las autoridades nacionales y posteriormente fue publicado y difundido. El texto desclasificado es exactamente el que fue difundido dos décadas atrás, sin recortes, sin censuras ni agregados. Porque, como expresó la Presidenta, “los argentinos, la historia, los muertos, sus familiares y el pueblo nos debíamos la verdad acerca de lo que había sucedido y, además, que esa verdad fuera reconocida por la Argentina y por el mundo”.

De esta manera, el Gobierno nacional impulsa la memoria y el honor para quienes lucharon en el frente de batalla, como así también renueva su pedido ante el gobierno británico para que acate las resoluciones de las Naciones Unidas e inicie un proceso de diálogo con nuestro país sobre la soberanía de las islas.
Fuente: Desarrollo Social


25 de Marzo - Día del Niño por Nacer
25 de Marzo de 2014

Es una iniciativa instituida por el ex Presidente de Argentina, Carlos Saúl Menem. El ex mandatario estableció en el decreto número 1406/98 del 7 de diciembre de 1998, el 25 de marzo como Día del Niño por Nacer. La fecha fue escogida por ser el día en que los católicos -que constituyen más del 90 por ciento de la población- celebran la Fiesta de la Anunciación, cuando Jesucristo fue concebido en el seno de María.

La primera celebración oficial del Día del Niño por Nacer en Argentina, se produjo el 25 de marzo de 1999. El acto central se realizó en el Teatro Coliseo de Buenos Aires y congregó a representantes de la Iglesia Católica en el país e invitados especiales como el Cardenal Bernard Law, Arzobispo de Boston, Estados Unidos; Mons. Francisco Gil Hellín, Secretario del Pontificio Consejo para la Familia del Vaticano; y Mons. Renato Martino, Observador Permanente de la Santa Sede ante las Naciones Unidas. También estuvieron presentes representantes de las iglesias ortodoxas y cristianas, así como líderes judíos y musulmanes.

Poco antes de la fiesta, el entonces Presidente Menem escribió una carta a todos los presidentes de los países de América Latina, así como a los de España, Portugal y Filipinas, pidiéndoles seguir la iniciativa de declarar el 25 de marzo como Día del Niño por Nacer.

El Papa Juan Pablo II, por su parte, envió una carta al Presidente Menem en la que hizo votos "para que la celebración del 'Día del niño por nacer' favorezca una opción positiva en favor de la vida y del desarrollo de una cultura orientada en este sentido, que asegure la promoción de la dignidad humana en todas las situaciones". Fuente: ACIPrensa


Día de la Memoria
24 de Marzo de 2014

El golpe de Estado de 1976, encabezado por Videla, Massera y Agosti, dio inicio a la etapa más oscura de la historia argentina. En este día se reivindican la memoria colectiva y la plena defensa de los Derechos Humanos. qUn día como hoy, en 1976, el golpe de Estado encabezado por Jorge Rafael Videla, Eduardo Emilio Massera y Orlando Agosti tomó el poder por la fuerza en el marco de lo que autoproclamaron como “Proceso de Reorganización Nacional”, dando inicio a la etapa más oscura y sangrienta de la historia argentina. Este hecho marcó un antes y un después en la vida política, económica y cultural de nuestro país.

El régimen militar, a través del terrorismo de Estado, impulsó las bases de un nuevo modelo económico: el neoliberalismo. Con la idea de que el Estado debía intervenir lo menos posible en el mercado, se fue configurando un país regresivo en lo económico y socialmente injusto. La apertura de la economía significó la destrucción de la industria nacional, así como también la creciente concentración de la riqueza en pocas manos.

Asimismo, se buscó destruir toda forma de organización popular. Para ello, se puso en marcha un aparato de represión sistemático y sangriento sobre todas las formas de expresión democráticas: políticas, sociales y sindicales. Instauraron diariamente el terror por medio del autoritarismo, silenciando voces, con el argumento de que había que instaurar el “orden”. Estudiantes, militantes, sindicalistas, docentes, intelectuales y trabajadores fueron perseguidos, detenidos, torturados y desaparecidos.

A partir de 2003, el Gobierno nacional comenzó a implementar políticas que tuvieron como eje la promoción de los Derechos Humanos. Como símbolo de este compromiso, el 24 de marzo de 2004, el ex presidente Néstor Kirchner ordenó descolgar los cuadros de Jorge Rafael Videla y Roberto Bignone, del Colegio Militar. Y expresó: “vengo a pedir perdón de parte del Estado nacional por la vergüenza de haber callado durante 20 años de democracia tantas atrocidades. No es rencor ni odio lo que nos guía, sino justicia y lucha contra la impunidad”.

Ese mismo día dispuso también el traspaso de la ex Escuela de Mecánica de la Armada (ESMA) a organismos de Derechos Humanos y la creación en su lugar del Espacio para la Memoria y para la Promoción y Defensa de los Derechos Humanos. Actualmente, gracias a esta voluntad política, en el lugar donde reinó el horror y la muerte distintas organismos e instituciones trabajan para promover los Derechos Humanos y testimoniar los delitos de lesa humanidad cometidos durante la última dictadura.

Además, las luchas de los organismos nacidos al calor de los crímenes cometidos durante el régimen de facto, tuvieron reconocimiento con la decisión del Congreso Nacional de anular las leyes de Obediencia Debida y Punto Final que indultaban a los responsables de delitos de lesa humanidad. El 14 de junio de 2005, la Corte Suprema de Justicia de la Nación declaró la inconstitucionalidad de estas normas, lo que permitió que se desarrollen juicios orales y públicos contra quienes cometieron los crímenes de la dictadura.

En la actualidad estos juicios continúan investigando los hechos que se llevaron a cabo entre 1976 y 1983 en los distintos centros clandestinos de detención. De esta manera, el Gobierno Nacional avanza en la consolidación de la memoria colectiva de la sociedad, generando sentimientos opuestos a todo tipo de autoritarismo; promoviendo la defensa permanente del Estado de Derecho y la plena vigencia de los Derechos Humanos. Fuente: http://www.desarrollosocial.gov.ar/


Tiempo de Cuaresma
Marzo de 2014

La Cuaresma es el tiempo litúrgico de conversión, que marca la Iglesia para prepararnos a la gran fiesta de la Pascua. Es tiempo para arrepentirnos de nuestros pecados y de cambiar algo de nosotros para ser mejores y poder vivir más cerca de Cristo.

La Cuaresma dura 40 días; comienza el Miércoles de Ceniza y termina antes de la Misa de la Cena del Señor del Jueves Santo. A lo largo de este tiempo, sobre todo en la liturgia del domingo, hacemos un esfuerzo por recuperar el ritmo y estilo de verdaderos creyentes que debemos vivir como hijos de Dios.

El color litúrgico de este tiempo es el morado que significa luto y penitencia. Es un tiempo de reflexión, de penitencia, de conversión espiritual; tiempo de preparación al misterio pascual.

En la Cuaresma, Cristo nos invita a cambiar de vida. La Iglesia nos invita a vivir la Cuaresma como un camino hacia Jesucristo, escuchando la Palabra de Dios, orando, compartiendo con el prójimo y haciendo obras buenas. Nos invita a vivir una serie de actitudes cristianas que nos ayudan a parecernos más a Jesucristo, ya que por acción de nuestro pecado, nos alejamos más de Dios.

Por ello, la Cuaresma es el tiempo del perdón y de la reconciliación fraterna. Cada día, durante toda la vida, hemos de arrojar de nuestros corazones el odio, el rencor, la envidia, los celos que se oponen a nuestro amor a Dios y a los hermanos. En Cuaresma, aprendemos a conocer y apreciar la Cruz de Jesús. Con esto aprendemos también a tomar nuestra cruz con alegría para alcanzar la gloria de la resurrección. Fuente: ACIPrensa


Día Internacional de las Mujeres - en Europa y Latinoamérica
8 de Marzo de 2014

Un 8 de marzo de 1857, un grupo de obreras textiles tomó la decisión de salir a las calles de Nueva York a protestar por las míseras condiciones en las que trabajaban.
Distintos movimientos se sucedieron a partir de esa fecha.

El 5 de marzo de 1908, Nueva York fue escenario de nuevo de una huelga polémica para aquellos tiempos. Un grupo de mujeres reclamaba la igualdad salarial, la disminución de la jornada laboral a 10 horas y un tiempo para poder dar de mamar a sus hijos. Durante esa huelga, perecieron más de un centenar de mujeres quemadas en una fábrica de Sirtwoot Cotton, en un incendio que se atribuyó al dueño de la fábrica como respuesta a la huelga.

En 1910, durante la Segunda Conferencia Internacional de Mujeres Trabajadoras celebrada en Copenhague (Dinamarca) más de 100 mujeres aprobaron declarar el 8 de marzo como Día Internacional de la Mujer Trabajadora.

Actualmente, se celebra como el Día Internacional de la Mujer.

Oración por la mujer
Gracias, Padre Bueno, por la mujer y su misión en la comunidad humana.
Te pedimos por la mujer que es hija:
que sea acogida y amada por sus padres,
tratada con ternura y delicadeza.
Te pedimos por la mujer que es hermana:
que sea respetada y defendida por sus hermanos.
Te pedimos por la mujer que es esposa:
que sea reconocida, valorada y ayudada por su esposo,
Te pedimos por la mujer que es madre:
que reconozca en la maternidad el florecimiento de su feminidad.
Te pedimos por las mujeres buenas y generosas
que han entregado su vida para realizar la nuestra.
Te pedimos por las mujeres que se sienten solas,
por las que no encuentran sentido a su vida;
por las marginadas y usadas como objeto de placer y de consumo;
por las que han sido maltratadas y asesinadas.
Te pedimos, Padre Bueno, por intercesión de la siempre Virgen María de Guadalupe,
Mujer, Esposa y Madre Buena,
llena de fe humilde y valiente,
que nos acompaña, sostiene y conduce
a tu Hijo Cristo Jesús,
el cual vive y reina por los siglos de los siglos.
Amén.


Nuestro Lema 2014
Marzo de 2014

Secuencia de lemas 2013-2015

2013 Con los ojos de la fe encontramos a Jesucristo.
2014 Con las manos de la fe construimos comunidad.
2015 Por la fe abrazamos al mundo.

El conjunto elegido trata de resignificar de un modo sencillo los tres sentidos del espíritu de fe, que es el espíritu del Instituto y el espíritu del cristianismo: no mirar nada sino con los ojos de la fe, no hacer nada sino con la mira puesta en Dios y atribuir todo a Dios, en la formulación de La Salle.

CAPÍTULO II

Del espíritu de este Instituto

Lo más importante, y a lo que debe atenderse con mayor cuidado en una Comunidad, es que todos los que la componen tengan el espíritu que le es peculiar. El espíritu de este Instituto es, en primer lugar, el espíritu de Fe, que debe mover a los que lo componen a no mirar nada sino con los ojos de la fe, a no hacer nada sino con la mira en Dios, y a atribuirlo todo a Dios, penetrándose constantemente de estos sentimientos de Job: El Señor me lo dio todo, el Señor me lo ha quitado; como agradó al Señor, así se ha hecho, y de otros semejantes con tanta frecuencia expresados en la Sagrada Escritura, y por boca de los antiguos Patriarcas.

Para adquirir este espíritu y vivir de él: 1.o los Hermanos de esta Sociedad tendrán profundísimo respeto a la Sagrada Escritura; y, para manifestarlo, llevarán siempre consigo el Nuevo Testamento, y no pasarán ningún día sin leer algo en él, por sentimiento de fe, de respeto y de veneración a las divinas palabras que contiene, considerándolo como su primera y principal regla.

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